全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议结束后，镇科协第一时间召开专题学习会，并就如何贯彻落实会议精神进行了全面细致的研究，从长涂实际出发，凝心聚力演绎“四篇乐章”。
　　一是以国防教育为主旋律，提高未成年人的革命传统意识。切实加强未成年人爱国主义教育和理想信念教育。夯实“少年军校”品牌，深入开展每年五月的国防教育月活动，包括各班利用晨会课、班队课组织学生了解相关国防知识，听金爷爷讲革命故事学革命精神，开办少年军校活动，组织国防教育主题班队活动课观摩活动，组织“军营现在时”武警官兵进校园活动等。同时，把理想信念教育作为未成年人思想道德建设的重要内容来抓，采取形式多样的方式，帮助未成年人树立建设中国特色社会主义的理想信念。
　　二是以美德教育为主题歌，树立未成年人的文明助人意识。深化《公民道德建设实施纲要》的学习宣传活动，充分利用社区文化礼堂的公民道德讲习所这一阵地，组织好面向未成年人的宣传教育活动。以学习落实《小学生守则》，规范基本行为，养成良好习惯为重点，抓好未成年人的自律教育、诚信教育和社会公德教育。开展“手拉手”快乐共成长、“为小伙伴做一件好事、向小伙伴学一种新知识”等活动。通过学生之间的活动，切实使他们在手拉手实践过程中，接受锻炼，改变观念，更新思想。
　　三是以法制教育为强音符，增强未成年人的自我保护意识。认真实施好《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，深入开展法制宣传和打假维权进校园活动，推动青少年维权申诉举报网络建设，建立青少年法律援助中心，为未成年人提供法律和心理援助，不断增强未成年人的法律意识和自我保护意识。针对弱势群体学生，引导他们始终拥有自信、向上、进取、健康的精神状态。根据社区实际，建立心理健康教育组织机构，抓好心理健康教育。建立“心理咨询室”，设立“悄悄话信箱”，切实开展好对学生的心理咨询和辅导。
　　四是以科普文体为协奏曲，引导未成年人的综合发展意识。开展“校园书香”活动，提升学生内涵发展，坚持“用读书创造快乐，用书香充实人生”为核心的书香校园文化，以教师的读书带动学生的读书，以学生的读书联系家庭的读书，形成师生互动、家校联合、共同成长的读书氛围。开展因地制宜的“综合实践活动”新课程的教学探究，把根雕作为教育资源，创建具有乡土特色的教育项目。利用每星期的社团活动课，邀请长涂民间雕刻艺人孔师傅作为学校的根雕艺术顾问，指导学生进行根雕艺术的创作，以增强学生的动手操作能力。〔虞松儿供稿〕