9月27日上午，伴随着首个全国科普月，由舟山市科协、浙江大学海洋学院、海洋精准感知技术全国重点实验室、舟山市科普联合会联合主办的“科普舟山 学游东海”之“探海寻知 智启未来”海洋科普研学活动圆满结束。本期活动我们走进了浙江大学海洋学院，探索海洋工程领域的前沿科技，解码海洋科技创新奥秘。 

第一站我们走进浙江大学校史馆舟山分馆，跟随求是宣讲队志愿者的介绍，了解浙江大学办学历程以及浙大海洋学科从谋划、交叉研究到快速发展的脉络、异地办学取得的成就，深刻感受浙大深厚的学术底蕴与科学家精神。

第二站，我们参观了浙江大学海洋学院办学十五周年成果展厅，这里陈列了10余个实物、20余件样品、30余个科学研究实践活动和近百个深远海及极地科学考察活动的史料。通过讲解员的介绍，我们更加深入了解了浙江大学海洋学院在人才培养、科学研究、技术研发和成果转化等方面取得的标志性成果。

我们在这里看到了仿生软体智能机器鱼、下潜深度达1500米的水下直升机、远距离高速率水声通信机、无人无缆潜水器组网等科技成果，直观感受浙江大学海洋学院的海洋科技创新能力。除此之外，“蛟龙号”模型、深海矿物标本、海洋模拟场景以及“师生出海榜”，让我们沉浸式了解浙大师生赴南北极、四大洋科考的故事，追寻浙大海洋人“从濒海到深渊”的探险足迹。

人类对海洋的探索，离不开满足海洋实验需求的大型实验设施。第三站，我们跟随科普老师叶波一起探秘浙江大学海洋学院的大型实验设施，了解其在海洋工程与深海探测中的应用，近距离接触海洋工程科研设备，感受海洋科技“硬核”力量。

在叶波老师的介绍中，我们了解到这些实验设施都是通过模拟海洋环境测试装备性能，如60MPa压力筒可以模拟深海压力环境；大型断面实验水槽模拟不同水深、波浪、水流等综合因素对水工建筑的影响；操纵性旋臂水池模拟海上风浪情况测试船舶实际操纵性能和运动姿态；波-流动床浑水港水池模拟波浪、潮流和沿岸流等综合水动力作用对海岸与近海工程的影响。原来我们身边熟悉的船舶、码头、水上建筑等在投入使用前都需要经历反复的实验测试。

最后第一站，我们来到浙大教室里“上一堂课”，科普老师章春芳教授以“大洋科考：解锁海洋奥秘的科学征程”为主题，带领我们从海洋科考的历史进程、考察内容以及海洋科考装备等方面走进海洋科考的世界，解读交叉研究成果。章老师还和大家分享了她亲身参与过的重大科学考察项目以及海洋科考的娱乐生活，让我们从另一角度感受到海洋科考的无限魅力，激发大家对海洋科学的热情。

科普老师王杭州副教授长期从事海洋和极地海冰装备技术研究，曾多次赴极地进行科考工作。王老师从“极地科考，我们去干什么？”的问题出发，让大家从地理位置、所属地域、温度差异、动物等方面初步认识极地环境，对比南北极的不同之处。随后又结合自身极地科考的真实经历，从科学考察的过程、对象以及用到的仪器设备，向大家揭开极地科学考察的神秘面纱。一张张真实的科考照片、一段段震撼的科考视频，让我们仿佛亲临科考一线，惊叹于科技创新为人类认知海洋带来的革命性变化。

本期“探海寻知 智启未来”海洋科普研学之旅结束啦，通过参观学习、知识科普、趣味讲座等方式，我们一起探秘海洋工程与技术的前沿科技，近距离接触海洋科研实验设施，解锁海洋科考与极地科考奥秘，从而感受中国海洋科技、海洋事业发展的蓬勃生命力，在大家心中种下一颗海洋科技创新的种子。