7月21日，本期“科普舟山 学游东海”海洋科普研学活动，我们一起走进“蓬莱仙岛”岱山岛，从台风、灯塔、海洋资源等不同角度，开启探索光学奥秘和蓝色宝库的奇妙之旅。

中国台风博物馆，是我国首个以台风为主题的气象灾害科普博物馆。一下车，我们就深深感受到这座建造在“浙江防台第一坝”的博物馆，是处在怎样的“风口浪尖”。我们跟着科普老师的介绍，从台风的形成、等级、双刃剑等开启全新认知。原来台风的名字是可以重复使用的，但如果造成严重人员伤亡的台风，可以申请取消这个名字的使用，比如台风“海葵”一开始叫“龙王”，后因造成的伤亡损失严重改名为“海葵”。

馆内还陈列了不同历史时期气象台用于台风监测、预报、预警的仪器，以及海岛人民防台抗台的传统工具。比如我们眼前的这台源于汉代“相风铜乌”，就是古代测风技术的见证，据说比欧洲的“候风鸡”早了近1000年，而且乌鸦在古代还是祥瑞神鸟哦，每当台风来临，它们就会在屋顶上嘎嘎叫

台风博物馆门口有一块充满“故事感”的大石头，它是海上原生石，重量约5吨，需要10多个成年人才能搬动，受两次台风影响，才由海底移动至此，由此可见台风的风力之大。

都说“中国灯塔看岱山”，第二站我们参观了中国灯塔博物馆，在这座仿照美国波特兰灯塔造型1:1建成的博物馆里，我们跟着科普老师一起走进灯塔的动人故事。“灯塔”作为大航海时代的标志性建筑，可谓是航海者心中的明灯，在茫茫大海中为过往船只指引方向。

在科普老师的介绍中，我们从春秋战国的海上礁石到近代煤油灯，再到现代化的LED灯光，全面了解海上灯塔的演变发展史。古代世界七大奇观之一的法罗斯灯塔、我国自行设计建造的第一座海上灯塔大沽灯塔、被称为“远东第一灯塔”的花鸟灯塔……每一座灯塔都记述了一个属于自己的历史，每一座灯塔都有其鲜明的个性和独特的内涵。

寻访过程中我们在馆内自主探究，古往今来灯塔的演变、灯塔是怎么发光的、有哪些部分组成、煤油灯和雾钟的故事……跟着问题研学博物馆，原来我们身边熟悉的灯塔，还有这么多“不为人知”的小知识呀，同学们还记录了自己印象最深刻的一座灯塔。

 光学是物理世界中的神秘板块，有很多奇妙的实验和现象，探索之旅第三站我们研究了“神奇的光”。在消失的花瓣、水杯魔法两个有趣的光学小实验中观察、记录、总结，一起探究光的折射、反射等科学原理。我们还解锁了三块神奇的透镜，凸透镜、凹透镜、菲涅尔透镜，平行光线的聚焦发散、透镜成像的放大缩小，更让大家感觉到光线传播的神奇有趣，一面光滑一面螺旋的菲涅尔透镜是灯塔的重要组成部分，能够将灯塔的光线发射更远。

科学实验的最后我们还亲手组装了一台单筒望远镜，可别小瞧这小小的望远镜，它还有着伸缩功能，所以要想做好也是有点小难度的哦。从学习原理到手工制作，我们在动手体验中掌握望远镜的知识。

 石油，被称为“工业的血液”虽然外表黝黑，但我们多姿多彩色的生活离不开它。接着我们跟随一滴油的奇妙旅行，从石化基地、点石成金、绿色环保、展望未来等方面，参观绿色石化科普馆，探索石油的奥秘，了解我们生活中“无处不在”的石油身影。

科普老师还带着我们了解舟山绿色石化基地情况、石化产品加工流程以及绿色石化给社会生活的带来的新变化，比如煤油、汽油、石蜡、沥青、硫磺……都是从石油中加工出来的产品哦。原来人的一生会“穿”掉290千克石油、“吃”掉551千克石油、“住”掉290千克石油、“行”掉3838千克石油，石油对我们来说是如此重要！

海洋，是地球上的“聚宝盆”，蕴藏着无数珍贵的资源与生物。最后一站我们探访的是中国海洋渔业博物馆，走进博物馆展厅的大门，引入眼帘的海底世界深深吸引了我们的目光。科普老师生动有趣的讲解，让我们对海洋生物的世界有了进一步的认识。性格温和可爱反差感十足的魔鬼鱼、天生“逆来顺受”但超能生的翻车鱼、海中游速最高的剑鱼、国家一级保护动物中华鲟、生物活化石中国鲎……漫游其中，仿佛置身于神秘的海底世界，奇遇可爱的海洋朋友们。来到丰富的海洋鱼类标本前，科普老师让大家猜博物馆的“镇馆之宝”是哪个？三米长的带鱼？皇带鱼？结果我们都猜错了，其实这里的“镇馆之宝”就是这条看似平平无奇的深海叉尾带鱼，它的珍稀之处在于其“变异性”，尾部与普通带鱼一般呈细长条状不同，它的尾部是和鱼一样呈叉状。目前发现的深海叉尾带鱼非常少，其中一条存于中国海洋大学，另一条就在岱山的中国海洋渔业博物馆。

博物馆里不仅有“鱼”还有“渔”，我们在二楼展厅了解舟山渔业发展史，在这里我们清晰看到作业渔船的发展历程，以及直观了解海洋渔业捕捞的作业方式拖网、围网、张网……原来海洋渔业捕捞有很大的学问哦。

本期海洋科普研学之旅结束啦，我们在中国灯塔博物馆、中国台风博物馆通过实地探访、参观学习、知识科普，揭秘“灯塔”与“台风”两大海洋元素；在绿色石化科普馆、中国海洋渔业博物馆，从海洋矿产到海洋生物，深度探索蓝色自然宝库的奥秘。除此之外，奇妙有趣的光学小实验，更让我们对物理世界产生了更大的兴趣，从而激发大家对科学的热情。